Сообщество педагогов - участников экспериментальных педагогических исследований в Приморском крае: различия между версиями
Строка 123: | Строка 123: | ||
=====<span style="font-size:120%;color:#4B0082">'''Материалы дистанционных модулей'''</span>===== | =====<span style="font-size:120%;color:#4B0082">'''Материалы дистанционных модулей'''</span>===== | ||
*февраль-сентябрь[http://jlproj.org/moodle/ Мастерские знаний] | *'''февраль-сентябрь''' [http://jlproj.org/moodle/ Мастерские знаний] | ||
*март: Тьюторское сопровождение в дистанционном образовании | *'''март:''' Тьюторское сопровождение в дистанционном образовании | ||
*март: Способы работы с информацией. Технология "Развития критического мышления через чтение и письмо" на современном уроке | *'''март:''' Способы работы с информацией. Технология "Развития критического мышления через чтение и письмо" на современном уроке | ||
*март: Когнитивный мониторинг | *'''март:''' Когнитивный мониторинг | ||
*март: Мониторинг межпредметных и предметных умений | *'''март:''' Мониторинг межпредметных и предметных умений | ||
*март: Мониторинг метапредметных (общеучебных), умений | *'''март:''' Мониторинг метапредметных (общеучебных), умений | ||
*апрель: Интеллект-карты как способ работы с информацией | *'''апрель:''' Интеллект-карты как способ работы с информацией | ||
*август: Учимся вместе с Google | *'''август:''' Учимся вместе с Google | ||
|} | |} |
Версия 14:59, 14 февраля 2013
Умейте слышать зов новизны. Новая идея возникает не в обществе, а в сознании конкретного человека. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.
|