Сообщество педагогов - участников экспериментальных педагогических исследований в Приморском крае: различия между версиями
Строка 124: | Строка 124: | ||
=====<span style="font-size:120%;color:#4B0082">'''Материалы дистанционных модулей'''</span>===== | =====<span style="font-size:120%;color:#4B0082">'''Материалы дистанционных модулей'''</span>===== | ||
*'''февраль-сентябрь''' [http://jlproj.org/moodle/ Мастерские знаний] | *'''февраль-сентябрь''' [http://jlproj.org/moodle/ Мастерские знаний] | ||
*'''март:''' Тьюторское сопровождение в дистанционном образовании | *'''март:''' [https://sites.google.com/site/tutorvdistante/ Тьюторское сопровождение в дистанционном образовании] | ||
*'''март:''' Способы работы с информацией. Технология "Развития критического мышления через чтение и письмо" на современном уроке | *'''март:''' Способы работы с информацией. Технология "Развития критического мышления через чтение и письмо" на современном уроке | ||
*'''март:''' Когнитивный мониторинг | *'''март:''' Когнитивный мониторинг |
Версия 18:27, 24 февраля 2013
Умейте слышать зов новизны. Новая идея возникает не в обществе, а в сознании конкретного человека. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.
|